Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Карачаевского городского округа "Ясли-сад № 12 "Чолпан" п. Мара-Аягъы"

Формирование правильной и чистой речи одна из важнейших задач в общей системе работы по развитию речи в детском саду. В последнее время наблюдается увеличение числа детей с различными речевыми нарушениями. Поэтому основная задача учителя-логопеда детского сада - помочь таким детям в условиях детского сада. Занятия с детьми, имеющими нарушения речи, проводятся на логопункте детского сада. Исправление звуков проводится поэтапно: 1-й этап – подготовительный (специальные упражнения для губ, языка, голоса, дыхания и др.); 2-й этап – постановка (вызывание звуков по подражанию или при помощи специальных приемов); 3-й этап – автоматизация (закрепление звука в слогах, словах, предложениях); 4-й этап – дифференциация (в случаях замены одного звука другим). Подготовительный этап и этап закрепления нового звука у многих детей протекает медленно и требует длительной тренировки. Чтобы добиться свободного, четкого произношения звука в речи, нужно много упражняться.

В нашем Детском саду были проведены новогодние утренники. Сказочно украшенный музыкальный зал, сверкающие огоньки, нарядная ёлка, увлекательные танцы подарили ребятам праздничное новогоднее настроение. Ребята были в восторге от неожиданных новогодних сюрпризов и встречи с Дедушкой Морозом. Педагоги, участвовавшие в новогодних утренниках, проявили себя как талантливые артисты и показали своё творческое мастерство.

Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворения потребности детей в самовыражении, развитие творческих способностей.